초등교사 임용시험
한국교육과정평가원은 각종 국가고사의 안정적이고 체계적인 관리 업무에 매진하고 있습니다.
개요
시험명
- 공립 유치원·초등학교·특수학교(유치원·초등)교사 임용후보자 선정경쟁시험
출제방향
- 공정하고 객관적이며 신뢰성 있는 출제 및 채점 과정을 통해 초등학교(유치원, 특수학교) 교사로서 전문적인 능력을 갖추었는지를 평가할 수 있는 문항을 출제함.
근거법령
- 교육공무원법(개정 2020.1.29.) 및 교육공무원임용령(개정 2020.7.21.)
- 교육공무원임용후보자선정경쟁시험규칙(개정 2019.9.17.)
시험관리기관
- 시·도교육청: 시행 공고, 원서 교부·접수, 문·답지 운송, 시험 실시, 합격자 발표
- 한국교육과정평가원: 1차 시험 출제 및 채점, 2차 시험 출제
※ 일부 시·도교육청은 2차 시험을 자체적으로 출제하므로 반드시 공고문 확인 요망
시험일정
시험과목, 배점 및 시간
가. 1차 시험
1차 시험
선택분야 |
시험과목 |
배점 |
문항수 |
시간(분) |
비고 |
유치원 교사 |
교직논술 |
20 |
1 |
60 |
논술형 |
교육과정 |
80 |
16문항 내외 |
140 |
기입형, 서술형 |
한국사 |
한국사능력 검정시험으로 대체 |
초등학교 교사 |
교직논술 |
20 |
1 |
60 |
논술형 |
교육과정 |
80 |
22문항 내외 |
140 |
기입형, 서술형 |
한국사 |
한국사능력 검정시험으로 대체 |
특수학교 (유치원) 교사 |
교직논술 |
20 |
1 |
60 |
논술형 |
교육과정 |
80 |
16문항 내외 |
140 |
기입형, 서술형 |
한국사 |
한국사능력 검정시험으로 대체 |
특수학교 (초등) 교사 |
교직논술 |
20 |
1 |
60 |
논술형 |
교육과정 |
80 |
16문항 내외 |
140 |
기입형, 서술형 |
한국사 |
한국사능력 검정시험으로 대체 |
※ 「교육과정」140분은 교육과정A(70분), 교육과정B(70분)로 시간을 나누어 실시함.
※ 장애인 응시자의 시험시간은 각 시도교육청 홈페이지 공고문 참고 요망
나. 2차 시험
1차 시험
구분 |
시험과목 |
배점 |
문항수 |
시간(분) |
비고 |
2차 |
교직적성 심층면접 |
※ 2차 시험에 대한 과목별 배점,문항 수, 시간, 출제 범위 등 세부 사항은 각 시·도교육청 시험 시행 공고문을 반드시 참조 |
선발 예정 분야별 1차 시험 합격자 |
교수·학습과정안 작성 |
수업실연 |
영어면접 및 영어수업 실연 |
초등학교 교사 1차 시험 합격자만 해당함. |
출제
제1차 시험
1차 시험
교시 |
시험과목 |
출제 범위 및 내용 |
1 |
교직논술 |
모집 분야별 교직·교양 전 영역
|
2 |
교육과정 A |
- 유치원: 유치원 교육과정 전 영역
- 초등학교: 초등학교 교육과정 전 영역
- 특수학교(유치원): 특수교육학 전 영역, 특수교육 교육과정(유치원) 전 영역,
유치원 교육과정 전 영역
- 특수학교(초등): 특수교육학 전 영역, 특수교육 교육과정(초등) 전 영역,
초등학교 교육과정 전 영역
|
3 |
교육과정 B |
※ 출제 범위 적용 교육과정은 시·도교육청 공고문을 반드시 참고하기 바람
제2차 시험
2차 시험
시험과목 |
출제 범위 및 내용 |
교직적성 심층면접 |
교사로서의 적성, 교직관, 인격 및 소양 |
교수·학습과정안 작성 |
교과과정의 일정 단원 또는 주제에 대한 교수·학습과정안 작성 |
수업실연 |
교사로서의 학습지도 능력과 의사소통 능력 |
영어수업실연 |
영어로 진행하는 수업 능력 |
영어면접 |
영어 의사소통 능력 |
※ 구체적인 사항은 각 시도교육청의 공고문 참고
출제위원 자격 및 선정
- 다음 중 하나에 해당하는 자
- 조교수 이상의 자격을 소지한 대학의 전임 교원
- 정부출연연구기관 또는 국공립연구기관 연구원
- 국·공·사립 교원(교장, 교감, 교사, 장학사(관), 연구사(관) 포함)으로서 5년 이상의 교직 경력자
- 인력풀 응모: 본 홈페이지의 ‘출제인력공모’ 참조
- 선정 방법: 인력풀 응모자의 일정, 전공, 경력 등을 종합적으로 고려하여 후보자를 추천하고, ‘출제위원단후보자선정심사위원회’의 심의를 거쳐 최종 선정
출제 원칙
- 초등학교(유치원, 특수학교) 교사로서 갖추어야 하는 교과 전문성을 종합적으로 평가하는 문항을 출제함.
- 교육 현장에서 실제로 필요한 지식과 기능, 소양을 평가하는 문항을 출제함.
- 분석, 적용, 문제해결 능력과 같은 고등정신 능력을 중점적으로 평가하는 문항을 출제함.
- 교원양성기관의 교육과정을 충실히 이수한 자면 무난히 풀 수 있는 문항을 출제함.
- 평가의 목표 및 내용이 특정 영역이나 학설(이론)에 치우치지 않고, 해당 분야 전반에 걸쳐 고르게 출제함.
채점 방법
공정하고 객관적이며 정확한 채점 업무 수행을 위한 채점시스템 운영
2차 시험
채점위원 워크숍 |
문항의 평가 목표, 채점 기준, 모범 답안 숙지 |
가채점 |
채점위원 간 동일 문항, 동일 답안에 대한 가채점 실시, 가채점 결과에 대해 채점위원들이 비교·협의하여 채점 기준의 일치도 제고, 채점위원 간 신뢰도 확보 |
채점기준의 확정 |
필요한 경우 가채점 결과를 반영하여 정해진 절차에 따라 채점 기준을 수정·보완하여 채점기준을 확정 |
채점위원 3인의 독립 채점 |
확정된 채점 기준에 따라 하나의 답안에 대하여 3인이 독립적으로 채점 후 평균 점수 산출 |
2채점 절차
- 채점위원
워크숍
- 가채점
- 채점기준의
확정
- 채점위원 3인의
독립 채점
3모범답안 및 채점기준 비공개
"공공기관의 정보공개에 관한 법률" 제9조제1항제5호의 규정과 "초등교사신규임용시험공동관리위원회"가 한국교육과정평가원에 위탁한 사항에 따라 초등학교(유치원, 특수학교)교사 임용시험 문항의 '모범 답안'과 '채점 기준' 은 비공개함.
초등교사임용시험 출제 인력풀 공모 안내
초등교사임용시험의 공정하고 우수한 문항의 출제를 위한 출제·검토위원 인력풀을 구축하고자 후보자를 다음과 같이 공모합니다.
인력풀 활용
- 후보자의 일정, 전공, 경력, 재직학교, 출신학교 등 출제 및 검토위원 선정에 필요한 사항을 종합적으로 고려하여 매년 초등교사임용시험의 출제진 선정
대상 및 자격
- 다음 중 하나에 해당하는 자
- 조교수 이상의 자격을 소지한 대학의 전임 교원
- 정부출연연구기관 또는 국공립연구기관 연구원
- 국·공·사립 교원(교장, 교감, 교사, 장학사(관), 연구사(관) 포함)으로서 5년 이상의 교직 경력자
- 최근 3년 이내에 초등교사임용시험(유치원·특수) 관련 상업용 수험서(예상 문제집 등)를 집필하거나 임용학원이나 영리 목적의 인터넷·방송 등에서 초등교사임용시험(유치원·특수) 관련 강의나 특강을 한 경험이 없는 자
출제과목
구분 |
주요 내용 |
초등교사임용시험(11개 과목)
|
교육과정A(유치원), 교육과정A(초등), 교육과정A(특수학교_유치원), 교육과정A(특수학교_초등), 교육과정B(유치원), 교육과정B(초등), 교육과정B(특수학교_유치원), 교육과정B(특수학교_초등), 교직논술(유치원), 교직논술(초등), 교직논술(특수학교) |
신청 방식