성취평가제는 중등학교 학사관리 선진화 방안(2011.12.13 발표)의 일환으로 도입된 평가제로 서열 위주의 평가방법을 지양하고 학생개개인의 학업 성취도를 기준으로 평가하는 평가제도 입니다.
중등학교 학사관리 선진화
비교 집단 내의 상대적인 서열 비교
성취기준에 도달한 정도 판단
교육과정에 맞춰서 개발된 교과목별 성취기준 및 성취수준에 따라 학생의 학업 성취수준을 평가하고 A-B-C-D-E 로 성취도 부여
성취도 | 정의 | 성취율(원점수) |
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A | 내용영역에 대한 지식습득과 이해가 매우 우수한 수준이며, 새로운 상황에 일반화할 수 있음. |
90% 이상 |
B | 내용영역에 대한 지식습득과 이해가 우수한 수준이며, 새로운 상황에 대부분 일반화할 수 있음. |
90% 미만 ~ 80% 이상 |
C | 내용영역에 대한 지식습득과 이해가 만족할 만한 수준이며, 새로운 상황에 어느 정도 일반화할 수 있음. |
80% 미만~ 70% 이상 |
D | 내용영역에 대한 지식습득과 이해가 다소 미흡한 수준이며, 새로운 상황에 제한적으로 일반화할 수 있음. |
70% 미만~ 60% 이상 |
E | 내용영역에 대한 지식습득과 이해가 미흡한 수준이며, 새로운 상황에 거의 일반화할 수 없음. |
60% 미만 |