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연구보고서

한국교육과정평가원에서는 교육과정, 교수·학습, 교과서, 교육평가 등과 관련된 원내 연구진의 논문 및 자료를 pdf파일로 서비스 하고 있습니다. 전신기관 자료는 한국교육과정평가원 개원 이전 해당 업무를 담당하였던 국립교육평가원(1992~1997)의 발간자료입니다.

  • 작성자자료기록물관리부
  • 조회수223
성과물 ID ORM 2022-68-26 성과물 분류코드 수시연구보고서 주제 교수·학습
분류체계 대분류 교육 분류체계 중분류 초중고교육
성과물 한글명 학습지원 담당 교원의 전문성 향상을 위한 연수 프로그램 개발 방향 탐색 [2022 KICE 이슈페이퍼](ORM 2022-68-26)
성과물 영문명
총서명 연구자료 ORM 2022-68-26
책임자 명 이영태 연구유형 분류코드 정책 페이지수 37
공동연구자 김경령, 김지영, 노원경, 오상철, 오택근, 우연경, 이경남, 정연준, 홍원준
연구 참여자수 10 발간년도 2022 ISBN 979-11-6846-176-5 93370
첨부파일 ORM202206826.pdf   다운로드횟수 : 47
목차

01. 연구 개요
 연구 배경 7
 연구 목적 9
 연구 내용 및 방법 10

 

02. 연구 내용 및 결과
 기초학력보장 관련 교원 연수 정책 및 법적 근거 11
 기초학력보장 관련 교원 연수 프로그램 가이드라인 16
 학습지원 담당 교원의 업무 및 역할 20
 학습지원 담당 교원 연수 프로그램 구조 및 내용 21
 학습지원 담당 교원 연수 프로그램 개발 방향 31

 

03. 정책 제언
 교원의 경력주기 및 세부 특성을 고려한 개별 맞춤형 교원 연수 체제 도입 33
 모듈 기반의 마이크로러닝 연수 체제 도입 34
 교원 연수 프로그램 운영에 대한 전문성 강화 34


참고문헌 36

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연구필요성
및 목적
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한글개요 영문개요
연구내용 최근 학습격차가 심화되고 학습결손이 사회적 문제로 대두되면서 기초학력의 중요성과 교육 형평성 확보가 국가적 책무로 강조되고 있음. 「기초학력보장법」 및 동법 시행령이 제정·공포되면서 최근 발표된 ‘제1차 기초학력 종합계획’에서는 학습지원 담당 교원의 전문성 향상을 위한 교원 연수 교육과정(안)을 제시하고 있음. 이에 교원 연수 프로그램의 교육과정, 교육내용, 이수 방법 및 이수 체계 등 이를 구체화하고 운영 및 관리하기 위한 정책적 기반이 마련될 필요가 있음.

     

본 연구는 「기초학력보장법」 및 동법 시행령에 근거하여 학습지원 담당 교원의 전문성 향상을 위한 연수 프로그램의 개발 방향을 탐색하는 데 주요 목적이 있음. 이를 위해 기초학력 교원 연수 가이드라인 개발 연구를 포함하여 관련 선행 연구를 분석하고, 학습지원 담당 교원의 역할 및 업무를 분석하였음. 또한 학습지원 담당 교원 연수 프로그램의 구조 및 교육과정, 교과목 및 세부 연수 내용, 이수 체계 및 방법 등을 제안하였음.

 

「기초학력보장법」의 시행과 기초학력 사업의 내실화를 위한 교원 연수의 중요성이 강조되고 있는 실정을 고려하여, 이에 대한 정책적 제언을 제시하였음. 먼저 교원의 경력주기및 세부 특성을 고려한 개별 맞춤형 교원 연수 체제를 도입하기 위하여 교원 연수 패러다임의 변화를 유도해야 하며, 데이터 기반의 개별 맞춤형 교원 연수 체제의 도입을 위한 정책을 제언함. 또한, 모듈 기반의 마이크로러닝 연수 체제 도입을 위한 모듈형 콘텐츠 설계 및 개발이 수반되어야 함. 마지막으로 연수 프로그램 운영에 대한 전문성 강화 방안으로 초중등 차별적인 연수 프로그램 설계와 대학 등유관기관과 연계된 연수 프로그램의 개발이 이루어질 수있는 정책적 지원을 제시함.

기대효과 정책기여 내용
연구방법 성과물 주제어 기초학력, 학습지원 담당 교원의 전문성 향상, 학습지원 담당 교원 연수 체제
연구 시작기간 연구 종료기간
공개여부 공개 비공개 사유