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연구보고서

한국교육과정평가원에서는 교육과정, 교수·학습, 교과서, 교육평가 등과 관련된 원내 연구진의 논문 및 자료를 pdf파일로 서비스 하고 있습니다. 전신기관 자료는 한국교육과정평가원 개원 이전 해당 업무를 담당하였던 국립교육평가원(1992~1997)의 발간자료입니다.

  • 작성자자료기록물관리부
  • 조회수107
성과물 ID CRI 2022-6 성과물 분류코드 수탁연구보고서 주제 교수·학습
분류체계 대분류 교육 분류체계 중분류 초중고교육
성과물 한글명 직업계고 기초학력 신장 지원 체제 구축 연구(Ⅱ): 하이점프 시스템 개편및 교수학습 자료 개발 (CRI 2022-6)
성과물 영문명
총서명 연구보고 CRI 2022-6
책임자 명 김미경 연구유형 분류코드 기타 페이지수 196
공동연구자 박준홍, 김경주, 장지혜, 정연준, 정혜윤, 김준식, 김미지, 홍현진(연구조원)
연구 참여자수 9 발간년도 2022 ISBN 979-11-6846-032-4 93370
첨부파일 없음
목차

본 보고서는 수탁과제 보고서로 저작권이 본원에 있지 않아,

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*도착일: 발송일 기준 2~3일 소요 (주말제외)

*문의: 본원 정보자료실(043-931-0112)

 

 

Ⅰ. 서론 13
 1. 연구의 필요성 및 목적 14

 2. 연구 내용 및 방법 16

 

Ⅱ. 선행 연구 분석 19
 1. 직업계고 보통교과 이수 현황 분석 20
 2. 직업기초능력 향상을 위한 기초학력 관련 선행 연구 분석 21
 3. 직업기초능력평가의 평가틀 관련 선행 연구 25

Ⅲ. 직업계고 기초학력 신장을 위한 보통교과 교수학습 자료 개발 29
 1. 직업계고 보통교과 교수학습 자료 개발 방향 30
 2. 교과별 교수학습 자료의 내용 33
 3. 직업계고 보통교과 교수학습 자료의 활용 방안 71

Ⅳ. 직업계고 기초학력 향상 프로그램 개편 73
 1. 직업계고 기초학력 향상 프로그램의 개편 방향 74
 2. HiJUMP 시스템 사용 방법 77

Ⅴ. 결론 및 제언 85
 1. 연구 결과 86

 2. 정책 제언 88

· 참고문헌 95

· ABSTRACT 97


· 부록  99

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연구필요성
및 목적
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한글개요 영문개요
연구내용

 본 연구는 직업계고 학생들의 기초학력 향상을 지원하기 위해 구축되었던 HiJUMP 시스템을 개편함으로써 기초학력 진단 및 보정학습 자료의 활용도를 제고하고, 직업계고 보통교과의 수업에서 활용할 수 있는 교수학습 자료를 제작함으로써 직업계 고등학생들의 직업기초능력의 향상을 지원하기 위해 수행되었다. 고등학교 보통교과 교육과정에서 직업기초능력과 연계된 학습 목표를 가진 선택과목을 설정하고, 그 과목의 교육과정 내용을 직업기초능력과 연계할 필요가 있으며, 이러한 고등학교 보통교과를 이수하기 위해서는 학생들의 기초 학습 능력이 반드시 습득되어야 한다. 이를 위해 직업기초능력 평가의 평가틀 및 평가 문항을 분석하고, 직업계고 기초학력에 대한 선행 연구를 분석하여 직업계 고등학생들의 보통교과 학습 내용에 대한 요구를 분석하였다.

<이하 생략>

기대효과 정책기여 내용
연구방법 성과물 주제어 직업계고, 기초학력, 하이점프 시스템
연구 시작기간 연구 종료기간
공개여부 공개 비공개 사유