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연구보고서

한국교육과정평가원에서는 교육과정, 교수·학습, 교과서, 교육평가 등과 관련된 원내 연구진의 논문 및 자료를 pdf파일로 서비스 하고 있습니다. 전신기관 자료는 한국교육과정평가원 개원 이전 해당 업무를 담당하였던 국립교육평가원(1992~1997)의 발간자료입니다.

  • 작성자자료기록물관리부
  • 조회수78
성과물 ID CRE 2021-2 성과물 분류코드 수탁연구보고서 주제 교육평가
분류체계 대분류 교육 분류체계 중분류 초중고교육
성과물 한글명 중·고등학생 영어듣기능력평가 컴퓨터 시스템 도입을 위한 기초 연구 (CRE 2021-2)
성과물 영문명
총서명 연구보고 CRE 2021-2
책임자 명 조보경 연구유형 분류코드 기타 페이지수 166
공동연구자 이문복, 박태준, 주헌우, 한정아, 라혜수(연구조원), 이지안(연구조원)
연구 참여자수 7 발간년도 2021 ISBN 979-11-6846-008-9
첨부파일 없음
목차

본 보고서는 수탁과제 보고서로 저작권이 본원에 있지 않아,

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book@kice.re.kr로 보내주시기 바랍니다.

*도착일: 발송일 기준 2~3일 소요 (주말제외)

*문의: 본원 정보자료실(043-931-0112)

 

 

I. 서론 13
 1. 연구의 필요성 및 목적 14
 2. 연구 내용 16
 3. 연구 방법 17

Ⅱ. 문헌연구 21
 1. 듣기평가 타당도 검증 22
 2. 문항 메타정보 분석 25
 3. 컴퓨터기반 영어평가 시험 30
 4. 문제은행 구축 35

 

Ⅲ. 문항 양호도 분석 39
 1. 2021학년도 제1회 중학교 40
 2. 2021학년도 제1회 고등학교 54

 

Ⅳ. 문항 메타정보 분석 67
 1. 문항 메타정보 분석절차 68
 2. 문항 메타정보 분석틀 68
 3. 문항 메타정보 분석 73

 

Ⅴ. 설문조사 99
 1. 설문조사 개요 및 대상 100 
 2. 설문조사 도구 100 
 3. 분석 결과 101

 

Ⅵ. 영어듣기평가시스템 구축 방안 117
 1. 영어듣기평가시스템 개발방향 118
 2. 영어듣기평가시스템 필요기능 분석 118
 3. 영어평가시스템 구성도 개발 119
 4. 영어듣기평가시스템 예시안 120
 5. 영어평가시스템의 향후 개발 방향(안) 125

 

Ⅶ. 요약 및 제언 147
 1. 요약 148
 2. 제언 151

 

· 참고문헌 155

· ABSTRACT 157

· 부록 159
 중·고등학생 영어듣기평가에 대한 교사 인식 조사 설문지 160

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연구필요성
및 목적
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한글개요 영문개요
연구내용

 본 연구는 영어듣기평가시스템 구축을 위한 기초 연구로서 영어듣기능력평가(이하 영어 듣기평가)에 대한 이론적 그리고 실행상의 전반적인 내용을 파악한 후 이를 평가시스템 구축에 반영하고자 하는 것을 연구의 목적으로 하고 있다.

<이하 생략>

기대효과 정책기여 내용
연구방법 성과물 주제어 영어듣기능력평가, 컴퓨터 시스템
연구 시작기간 연구 종료기간
공개여부 공개 비공개 사유