메인메뉴 바로가기 본문으로 바로가기

SEARCH

통합검색

통합검색버튼
통합검색닫기

전체메뉴

연구보고서

한국교육과정평가원에서는 교육과정, 교수·학습, 교과서, 교육평가 등과 관련된 원내 연구진의 논문 및 자료를 pdf파일로 서비스 하고 있습니다. 전신기관 자료는 한국교육과정평가원 개원 이전 해당 업무를 담당하였던 국립교육평가원(1992~1997)의 발간자료입니다.

  • 작성자자료기록물관리부
  • 조회수125
성과물 ID CRC 2021-21 성과물 분류코드 수탁연구보고서 주제 교육과정
분류체계 대분류 교육 분류체계 중분류 초중고교육
성과물 한글명 역량 함양 사회교과군 교육과정 재구조화 연구 (CRC 2021-21)
성과물 영문명
총서명 연구보고 CRC 2021-21
책임자 명 차조일 연구유형 분류코드 기타 페이지수 403
공동연구자 김혜숙, 박주현, 배화순, 김상범, 조철기(경북대학교), 김병연(다사고등학교), 강선주(경인교육대학교), 오정현(휘경여자고등학교), 박형준(성신여자대학교), 이영호(방산고등학교), 김민재(한국교원대학교), 차승한(한숲중학교), 정윤미(연구조원)
연구 참여자수 14 발간년도 2021 ISBN 979-11-6846-009-6 93370
첨부파일 없음
목차

본 보고서는 수탁과제 보고서로 저작권이 본원에 있지 않아,

온라인상의 원문(Full-Text) 보기가 제공되지 않습니다.

출력물 제공받기를 원하시는 경우, '연구보고서 요청양식서'를 작성하셔서

book@kice.re.kr로 보내주시기 바랍니다.

*도착일: 발송일 기준 2~3일 소요 (주말제외)

*문의: 본원 정보자료실(043-931-0112)


 

Ⅰ. 서론 17
 1. 연구의 목적 및 필요성 18
 2. 연구의 내용 및 범위 19
 3. 연구 방법 20
 4. 연구 진행과정 20

Ⅱ. 역량 함양 사회교과군 교육과정 개발 방안 27
 1. 2015 개정 교육과정에서의 사회교과군 교육과정의 특징 28
 2. 역량 함양을 위한 사회교과군 교육과정 개발 방안 모색: 중간 보고서를 중심으로 30
 3. 역량 함양을 위한 사회교과군 교육과정 개발 방안: 공청회 자료를 중심으로 82

Ⅲ. 초·중학교 사회교과군 재구조화 방안 97
 1. 초등학교 사회교과군 재구조화 방안 98
 2. 중학교 사회교과군 재구조화 방안 134

Ⅳ. 고등학교 사회교과군 재구조화 방안 173
 1. 고등학교 사회교과군 재구조화 방안 모색: 중간 보고서를 중심으로 174
 2. 고등학교 사회교과군 재구조화 방안: 공청회 자료를 중심으로 268

 

Ⅴ. 미래 사회 대비 교수·학습 및 평가 개선 방안 333
 1. 2015 개정 교육과정과 사회교과군 교수·학습 및 평가 334
 2. 미래 사회 대비 사회교과군 교수·학습 개선 방안 336
 3. 미래 사회 대비 사회교과군 평가 방안 345

Ⅵ. 국가 사회적 요구 반영 방안 351
 1. 차기 교육과정과 국가 사회적 요구 352
 2. 차기 교육과정 개발 과정에서 국가 사회적 요구 반영 방안 354

 

Ⅶ. 요약 및 제언 359
 1. 요약 360
 2. 제언 365

 

· 참고문헌 367


· 부록 379
 1. 2022 개정 사회과 교육과정 역사 영역 개발 방향 설정을 위한 학교 현장 의견 수렴 설문조사 (초등학교 교사용) 380
 2. 2022 개정 사회과 교육과정 역사 영역 개발 방향 설정을 위한 학교 현장 의견 수렴 설문조사 (중학교 교사용) 384
 3. 2022 개정 사회과 교육과정 역사 영역 개발 방향 설정을 위한 학교 현장 의견 수렴 설문조사 (고등학교 교사용) 393

▼ 펼쳐 보기 ▲ 접어 두기
연구필요성
및 목적
▼ 펼쳐 보기 ▲ 접어 두기
한글개요 영문개요
연구내용

 Ⅰ장에서는 연구의 목적 및 필요성, 연구 내용 및 연구 방법, 그리고 연구 진행 과정에 대해 제시하였다. 특히 연구 방법과 관련하여 전문가 협의회, 관련학회 자문, 교육부와의 정책 협의회, 설문조사(역사 영역), 공청회 등의 다양한 연구 방법을 효과적으로 활용하였음을 제시하였다.

<이하 생략>

기대효과 정책기여 내용
연구방법 성과물 주제어 역량 함양, 사회교과, 교육과정
연구 시작기간 연구 종료기간
공개여부 공개 비공개 사유