메인메뉴 바로가기 본문으로 바로가기

SEARCH

통합검색

통합검색버튼
통합검색닫기

전체메뉴

교육과정

한국교육과정평가원에서는 교육과정, 교수·학습, 교과서, 교육평가 등과 관련된 원내 연구진의 논문 및 자료를 pdf파일로 서비스 하고 있습니다. 전신기관 자료는 한국교육과정평가원 개원 이전 해당 업무를 담당하였던 국립교육평가원(1992~1997)의 발간자료입니다.

  • 작성자자료기록물관리부
  • 조회수5243
성과물 ID 연구자료 ORM 2014-85-2 성과물 분류코드 연구자료집 주제 교육과정
분류체계 대분류 교육 분류체계 중분류 교육일반
성과물 한글명 중학생을 위한 과학 정의적 특성 함양 프로그램 (ORM 2014-85-2)
성과물 영문명
총서명
책임자 명 박선화 연구유형 분류코드 페이지수 314
공동연구자 김지현, 전경아, 강선남, 정지나, 이혜인, 정행남, 서윤희
연구 참여자수 7 발간년도 2014 ISBN
첨부파일 ORM201408502.pdf   다운로드횟수 : 2423
목차
Ⅰ. 과학이란?
  1. 숨어있는 숫자를 찾아라!|2
  2. 어림의 달인|16
  3. 나를 닮은 과학자 찾기 놀이|32
 
Ⅱ. 지구계와 지권의 변화
  1. 어느 외계인의 지구 탐사기|40
  2. 너와 내가 함께하는 지구계 이야기|52
  3. 넌 아니? 상자 속에 뭐가 들었는지?|66
 
Ⅲ. 힘과 운동
  1. 손바닥 밀기 모둠 대항전|84
  2. 다 같이 일어서기|96
  3. 이야기가 있는 그래프 그리기|108
 
Ⅳ. 광합성
  1. 오감을 이용한 식물 관찰|120
  2. 식물 줄기를 어떻게 나누었을까?|134
  3. 먹이를 주지 않아도 생물이 살 수 있을까?|144
 
Ⅴ. 열과 우리 생활
  1. 과학은 삶, 삶은 달걀|160
  2. 열에너지, 진품명품 쇼!|174
  3. 비열 보드게임 한 판|186
Ⅵ. 분자운동과 상태변화
  1. 단원의 시작을 즐겁게|200
  2. 열 받은 기체의 부피는? |210
  3. 풍선을 밟고 올라설 수 있을까?|228
 
Ⅶ. 수권의 구성과 순환
  1. 물… 아직 끝나지 않은 이야기|242
  2. 운동화와 장난감의 좌충우돌 5대양 종주기|260
  3. ‘바다의 눈물’ 온라인 사진전|294

▼ 펼쳐 보기 ▲ 접어 두기
연구필요성
및 목적
▼ 펼쳐 보기 ▲ 접어 두기
한글개요 영문개요
연구내용

 

기대효과 정책기여 내용
연구방법 성과물 주제어
연구 시작기간 연구 종료기간
공개여부 공개 비공개 사유