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KICE소개

우리 교육의 시작과 과정을 책임지겠습니다


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인사말

국가발전을 위한 올바른 교육의 길

교실혁명을 통한 공교육 혁신,
국가가 책임지는 교육
을 이뤄내겠습니다.

한국교육과정평가원은 1998년 1월 1일 고등학교 이하 각급 학교의 교육과정을 연구 ·개발하고, 각종 학력평가를 연구·시행함으로써 학교교육의 질적 향상 및 교육의 발전에 이바지하는것을 목적으로 설립된 정부출연연구기관입니다.

한국교육과정평가원장 성기선

한국교육과정평가원은 설립 이래 우리나라 학교 교육의 질적 향상과 국가 교육 발전을 위해 크게 이바지해 왔으며, 그 결과 많은 성과를 이뤄냈습니다. 탁월한 전문성을 바탕으로 각종 교육정책 입안에 성공적으로 기여하였고, 안정적 정책 실현과 현장 안착을 위한 밑거름 역할을 충실히 해오고 있습니다.

이러한 성과를 바탕으로 우리원은 다가올 4차 산업혁명 시대의 요구에 부응할 수 있는 교육 연구와 사업을 수행하고자 합니다. 그리고 이를 통해 「교실혁명을 통한 공교육 혁신」, 「교육의 공공성 강화」, 「고교 교육 정상화를 통한 사교육 악순환 해소」 등 교육의 시대적 요청 실현에 적극적이고 주도적인 역할을 담당하겠습니다.

최근의 역사교과서 국정화 사건에서 보듯이 교육과정에 대한 중앙집권식 통제는 시대정신에 부합하지 않습니다. 지역교육청, 단위학교, 교사별 교육과정 선정과 재구성의 자율권을 강화하여 사회적으로 요구되는 다양한 지식과 경험을 학교에서 제시할 수 있도록 해야 할 것입니다. 아울러, 교과용도서 검정 체제의 문제점을 점검하고, 다양한 교육용 자료를 개발하여 적극적으로 학교현장을 지원할 수 있는 체제로의 전환이 요청됩니다.

대학수학능력시험은 매우 중요한 국가적 과제입니다. 미래 지식정보사회를 대비하여 대학수학능력시험을 포함한 대입제도의 근간을 새롭게 마련해야하는 상황입니다. 이를 위해 우리원의 역량을 활용한 다양한 의견 수렴, 전문가 초빙 토론과 협의, 외국 사례 조사 등을 수행함으로써 교육부 및 국가교육회의에서 토론하고 결정할 수 있는 이론적 토대를 제공하겠습니다.

국가 중심의 표준화된 교육과정과 평가시스템을 극복하고 분권과 자율에 근거한 다양화 및 개별화 교육으로 나아가기 위한 우리원의 새로운 역할을 추구해 나가겠습니다. 초・중학교에서 실시 중인 성취평가제가 고등학교에서도 안착될 수 있도록 다양한 방안을 마련하고 지원하겠습니다. 개별학교 및 교사별 평가를 지원하여, 선발 중심의 평가에서 성장 중심의 평가로 전환할 수 있도록 다양한 연구를 수행해 나가겠습니다.

「교육과정-수업-평가」의 연계를 위한 다양한 연구 또한 수행하겠습니다. 학교 현장에서는 교과서 중심의 수업을 지양하고, 교육과정을 실정에 맞게 재해석하여 재구성하는 방식을 적극 활용하도록 하며, 이를 적정하게 평가하기 위한 다양한 방안들을 지원하겠습니다.
현재의 국가수준 교수학습지원센터 및 시도교육청과 지역교육지원청의 교수학습지원센터를 연계하여 교수-학습 현장에서 필요로 하는 다양한 교구재, 프로그램, 모델 등을 개발・공급하겠습니다.
또한 교수학습지원체제와 혁신학교지원체제를 함께 고민하여 학교운영의 민주화, 윤리적 생활공동체, 전문적 학습공동체, 창의적 교육과정 등을 지원하는 체계를 구축하겠습니다.

오늘의 교육이 곧 미래의 역사가 됩니다. 한국교육과정평가원은 현재의 교육을 바르게 세우고, 더 나은 교육의 방향을 제시하기 위해 멈추지 않고 주어진 책무에 최선을 다하겠습니다.
아울러 우리원이 보유한 학교 교육에 관한 여러 자료들을 관련 법령에 따라 공개하여 국민의 알 권리를 보장하는 서비스를 한층 강화해 나가겠습니다.

감사합니다.

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