메인메뉴 바로가기 본문으로 바로가기

주요사업

우리 교육의 시작과 과정을 책임지겠습니다


주요사업

주요사업 교육평가 국제 학업성취도 평가

메인페이지 주요사업 교육평가 국제 학업성취도 평가

국제 학업성취도 평가

한국교육과정평가원은 국가수준 및 국제 학업성취도 평가를 수행하고 분석하여 교육정책 수립을 위한 기초 자료를 마련하고 있습니다.

목적

국제 학업성취도 평가는 학교교육의 결과와 그 추이를 국제적인 수준에서 파악하고 비교함으로써 우리나라 교육의 현재 수준을 바로
알고 이를 통해 교육과정을 개선하고 적합한 교육 정책을 수립하는 데 기여하고 있습니다. 우리나라에서 참여하고 있는 국제 학업성취도 평가로는 PISA(Programme for International Student Assessment), TIMSS(the Trends in International Mathematics and Science Study), ICILS(International Computer and Information Literacy Study)가 있습니다.

PISA

PISA는 경제협력개발기구(Organization for Economic Co-operation and Development; OECD)에서 주관하는 국제 학업성취도
평가 연구로서, 참여국의 만 15세 학생들을 대상으로 지식을 상황과 목적에 맞게 활용할 수 있는 기본적 소양(읽기, 수학, 과학 등)을 평가하고 교육맥락변인의 특성을 분석하기 위한 연구입니다.

TIMSS

TIMSS는 국제교육성취도평가협회(International Association for the Evaluation of Educational Achievement: IEA)에서 주관하는 국제 학업성취도 평가 연구로서, 학생들의 수학·과학 성취도를 국제적으로 비교하고 교육맥락변인과 성취도의 관계를 파악하기 위한 연구입니다.

ICILS

ICILS는 국제교육성취도평가협회(International Association for the Evaluation of Educational Achievement; IEA)에서 주관하는 국제 학업성취도 평가 연구로서, 학생들의 컴퓨터·정보 소양 능력을 측정하고 컴퓨터·정보 소양에 영향을 미치는 교육맥락변인의 영향을 분석하기 위한 연구입니다.

TOP