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주요사업 교육평가 국가수준 학업성취도 평가

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국가수준 학업성취도 평가

한국교육과정평가원은 국가수준 및 국제 학업성취도 평가를 수행하고 분석하여 교육정책 수립을 위한 기초 자료를 마련하고 있습니다.

1교육평가

  • 교육평가와 관련된 연구와 장기 발전방안을 수립하는 업무를 주관하며, 국가수준 학업성취도 평가, 교육평가 국제비교 등 대규모 학업성취도 평가를 시행ㆍ관리ㆍ연구하고 있습니다.
  • 각종 학력 평가도구와 교육 및 심리검사 도구를 개발하며, 학생평가 전문성에 대한 연수 등 평가관련 교육프로그램을 보급하고 있습니다.

2국가수준 학업성취도 평가

목적

  • 우리나라 학생들의 교과별 학업성취의 추이를 파악함으로써 교육과정의 교육목표 도달 정도와 함께 교육과정 개선을 위한 기초 자료를 제공하고자 합니다.
  • 학업성취도와 교육 맥락 변인의 관련성을 분석하여 학업성취에 영향을 주는 요인을 탐색하고 학생, 교사, 학교 변인들간의 구조적 관계를 파악합니다.
  • 우리나라 학생들의 학업성취 수준을 파악함으로써 보정 교육으로 연결하고자 합니다.
  • 질 높은 평가 도구를 개발함으로써 일선 학교의 교수·학습 방법을 개선하고 평가 방법을 선도하고자 합니다.

방법

  • 2019년 국가수준 학업성취도 평가 계획(표집평가)
    2018년 국가수준 학업성취도 평가 계획(표집평가)
    학년 교과 평가 범위 시간 시행일
    중학교 3학년 국어, 사회, 수학
    과학, 영어
    중 1~2학년 전 과정
    3학년 1학기 과정
    교과별
    60분
    6월 13일(목)
    고등학교 2학년 국어, 수학, 영어 국어, 영어 : 범교과 소재
    수학 : 고등학교 '수학'과목
    교과별
    50분

결과 보고 및 활용

  • 준거참조평가로서 학생에게 교과별 성취수준(우수, 보통, 기초, 기초미달)을 제공하고 있습니다.
  • 학업성취도 평가의 결과를 분석하여 여러 시사점을 제공함으로써 지역과 국가의 교육 정책 수립, 학교 현장의 교수·학습 방법 개선, 진로 지도 등에서 자료로 활용하고 있습니다.

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