소개
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교육과정연구개발 소개
교육과정 연구는 우리나라 초·중등학교 학생들이 21세기 지식기반사회에서 성공적으로 살아가는 사람이 되도록 하기 위하여 초·중등 학교에서 다루어야 할 교육의 목표 및 내용, 방법 및 평가 등에 관하여 집중적으로 탐색하는 중요한 연구 분야입니다.
- 교육과정 연구와 관련하여 한국교육과정평가원은 다음과 같은 일을 수행하고 있습니다.
- 국가수준 교육과정 연구, 개발 체제의 개선에 관한 연구
- 국가 수준 초·중등학교 교육과정의 연구 개발 보급, 시행에 관한 연구
- 교육청 및 단위 학교 수준의 교육과정 개발, 시행에 관한 연구
- 제7차 초·중등학교 교육과정에 관한 장기적 평가 연구
- 제7차 교육과정의 학교급별 적용 실태에 관한 연구
- 교육과정 관련 국제비교 연구
- 교과별 교육 목표 및 내용 체계 연구
- 교육과정연구본부 과제명
| 과제 | 비고 |
|---|---|
| 국가 수준의 교육과정 총론 개선 연구(Ⅱ) | |
| 학교교육 내실화 후속 지원 연구(Ⅳ) | |
| 고등학교 국어과 선택 중심 교육과정 개선 방안 연구 | |
| 고등학교 도덕과 선택 중심 교육과정 개선 방안 연구 | |
| 고등학교 사회과 선택 중심 교육과정 개선 방안 연구 | |
| 고등학교 수학과 선택 중심 교육과정 개선 방안 연구 | |
| 고등학교 과학과 선택 중심 교육과정 개선 방안 연구 | |
| 고등학교 체육과 선택 중심 교육과정 개선 방안 연구 | |
| 고등학교 음악과 선택 중심 교육과정 개선 방안 연구 | |
| 고등학교 미술과 선택 중심 교육과정 개선 방안 연구 | |
| 고등학교 실과(기술.가정) 선택 중심 교육과정 개선 방안 연구 | |
| 고등학교 영어과 선택 중심 교육과정 개선 방안 연구 | |
| 고등학교 제2외국어과 선택 중심 교육과정 개선 방안 연구 | |
| 수탁) 재외동포용 교재 개발 및 공급 | |
| 수탁) 2006년도 교육과정 개정 연구(39과제) |
